Un centenar d'alumnes de dotze centres d'ensenyament de Sabadell van participar en la cloenda del projecte Coneixement d'Oficis al Vapor Llonch. Els alumnes, d'entre 15 i 16 anys, van assistir des de gener i un cop per setmana a tallers pràctics en les instal·lacions del Vapor Llonch que els ha permès tenir un primer contacte amb oficis relacionats amb les especialitats del metall, l'electricitat, l'automoció, la fusta, fleca, cuina, restauració i arts gràfiques.
Els centres integren aquestes sessions pràctiques dins la programació acadèmica, de manera que el jove fa 88 hores d'escolarització a través del Vapor Llonch. A cada taller, els joves elaboren un projecte basat en la observació i la construcció pràctica d'algun producte que marca el propi pla de treball, en la mesura de les possibilitats de cada ofici, el producte és individual i cada alumne se l'emporta a casa en finalitzar el taller.
Conèixer un ofici
Coneixement d'Oficis pretén ser un element motivador dels alumnes cap a la formació ocupacional o la inserció laboral, i facilitar la definició del seu itinerari professional en acabar l'escolarització. Així, s'intenta donar resposta a algunes de les necessitats detectades en els centre d'ensenyament pel què fa a la transició del sistema educatiu al món laboral.
En l'organització i desenvolupament d'aquestes sessions pràctiques també han participat els gremis professionals d'aquestes especialitats, amb la intenció d'aproximar la realitat del mercat laboral i les tendències de futur a aquests joves. Per completar aquesta aproximació, també s'han desenvolupat visites guiades a empreses per dona a conèixer altres perfils professionals.
L'edició d'enguany és la sisena del Coneixement d'Oficis. Aquest projecte es va iniciar de forma experimental durant el curs acadèmic 2001/2002 amb un reduït grup d'estudiants. Any rere any, la participació ha anat augmentant la xifra d'assistents. Els resultats del programa es valora com a positiu: el 81% dels alumnes que van participar en l'edició anterior estan estudiant -la majoria ho fa mitjançant la formació ocupacional- o ja estan treballant.
